IEO国际经济学奥林匹克（International Economics Olympiad）是一项国际经济学竞赛，吸引了全球各国的优秀学生参与。这个比赛旨在提高学生对经济学的理解和运用能力，并通过解决实际问题的方式培养他们的创新思维和团队合作能力。
那么，IEO国际经济学奥林匹克赛程有几个环节？参赛要求有什么变化？
IEO赛程有几个环节？
IEO是一项涉及经济学和创业的竞赛，具有多个环节，包括经济学知识测评、财务知识和创业项目路演。下面是对每个环节的详细说明：
1. 经济学知识测评：这一环节可能包括选择题和问答题。参赛者可能需要回答一些经济学问题，并根据回答的质量获得评委的打分。问答题可能要求参赛者提供完整和准确的回答，评委会根据回答的质量来评分。
2. 财务知识：在这一环节中，参赛者需要在游戏中运用不同的财务工具来积累资金。参赛者需要制定计划、做出决策，并进行资产评估以达到预定的目标。这个环节是以个人为单位进行的，时间限制在1.5小时以内，通过线上完成。
3. 创业项目路演：这一环节是以团体为单位进行的，要求团队成员进行分工协作。根据现场发布的挑战任务书，团队需要完成任务方案并制作展示PPT。在展示的过程中，团队向评委展示他们的案例解决方案。团队通常有24小时的准备时间来完成任务，展示时间为15分钟（其中10分钟用于展示，5分钟用于答辩）。这一环节考查学生的批判性思维、概念化思维、量化思维和沟通能力。
IEO竞赛的设计旨在考察参赛者在经济学和创业领域的知识、技能和能力。通过这些环节的参与和表现，参赛者有机会展示他们的经济学知识、财务能力和创业思维，同时也可以锻炼批判性思维、概念化思维、量化思维和沟通能力等方面的能力。
参赛要求有什么变化？
IEO竞赛有两个重要的变化发生在今年的竞赛中：
1. 参赛年级范围缩小：参赛选手的年级范围从原先的「7-12年级学生」缩小至「9-12年级学生」。这意味着只有9年级及以上的学生才能参加竞赛。这个变化可能是为了提高竞赛的难度和专业性，让参赛选手更加专注于经济学知识的深入学习和应用。
2. 组别与组队要求变化：与之前不同，2023年IEO竞赛取消了新秀组和专业组的区分。所有参赛选手将在同一个竞技池中竞争，无论年级如何。这意味着9年级和10年级的学生需要学习和掌握高年级的经济学知识，并与高年级的参赛选手一同竞争。对于低年级的参赛选手来说，这无疑是一个巨大的挑战。如果低年级的学生能够取得好的名次，那么他们的学术能力一定是非常突出的。
这些变化将使竞赛更具挑战性，要求参赛选手在更早的阶段就开始学习和掌握高年级的经济学知识。这也为低年级的学生提供了展示自己能力的机会，如果他们能在竞争中取得好成绩，将证明他们在学术能力上的突出表现。这些变化将促使参赛选手更加努力学习和准备，以应对更高的挑战。
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另外，IEO初级站也进行了升级，具体内容如下：
1.考试时间改到5月：原定于三月的IEO初级站考试时间改为五月，这样参赛选手们有更多的备赛时间。然而，五月是国际课程（如AP和A-Level）的考试时间，因此在合理安排时间方面可能存在挑战，需要考虑如何同时应对大考和竞赛。
2.考试时间和内容变化：今年初级站的考试时间缩短为60分钟，但题目数量增加到40题。考试内容的范围也发生了变化，完全考察经济学知识点，不再涉及个人理财常识和商业知识。
3.晋级规则升级：今年的晋级规则与以往有较大的改变。与2022年及之前相比，在区域站（初级站）阶段，团队中获得Distinction（前30%）以及个人获得High Distinction（前30%）的选手可以晋级中国站。
这些变化将对参赛选手产生影响。他们需要适应新的考试时间和内容，并根据晋级规则制定相应的备赛策略。同时，他们也需要合理安排时间，以便在备考和其他考试之间取得平衡，以实现在竞赛和学业中的双赢。
